- 18:56مجلس النواب يُناقش قانون التراجمة المُحلّفين
- 18:27ارتفاع الإستثمار الأجنبي في المغرب بـ55 في المائة
- 17:55غرق طفل بشاطئ هوارة ضواحي طنجة
- 17:41حموشي يطلع على ترتيبات تأمين نهائي كأس العرش بملعب فاس
- 17:09مخاطر سقوط الأعمدة الكهربائية تجر لفتيت للمساءلة
- 16:33العمران تُطلق إكسبو 2025 من بروكسيل
- 15:51رسميا.. بول بوغبا يبدأ فصلا جديدا في مسيرته مع موناكو
- 15:17إيران تعتقل عميلا للموساد في محطة مترو بطهران
- 15:05البيجيدي يدعو جنوب أفريقيا لمراجعة موقفها من الصحراء المغربية
تصنيف فرعي
تابعونا على فيسبوك
"بنموسى" يبرز أهمية تحسين ظروف عمل الأساتذة
أفاد "شكيب بنموسى"، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، في كلمة خلال تفقده سير دورة تكوينية بمقر جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية، يومه الثلاثاء 16 يناير 2024 بسلا الجديدة، بأن نجاح إصلاح المنظومة التربوية وتحقيق التحولات المنشودة داخل المدرسة العمومية رهين بمواكبة ظروف عمل الأستاذ.
الإصلاح من داخل الأقسام
أكد "بنموسى"، أن الإصلاح الحقيقي للمنظومة التربوية ينطلق من داخل الأقسام، مضيفا أنه "إذا لم تكن هناك مواكبة لظروف عمل الأستاذ لايمكن أن تنجح عملية الإصلاح". وأبرز أهمية تحسين ظروف عمل الأساتذة، خاصة عبر توفير التجهيزات الضرورية، بما فيها الوسائل الرقمية وتنظيم دورات تكوينية ملاءمة لهم وخلق أجواء الثقة ودينامية إيجابية جماعية من أجل إرساء مدرسة ذات جودة تستجيب لانتظارات الأسر.
الإرتقاء بالمؤسسات التعليمية
حث "محمد المشرفي"، المنسق الوطني لآلية مواكبة مؤسسات التربية والتعليم والأحواض المدرسية، على ضرورة مساهمة الجميع في دينامية التحول من أجل الإرتقاء بالمؤسسات التعليمية لتستجيب لإنتظارات المغاربة قاطبة.
وأوضح "المشرفي"، أن آلية المواكبة ستساعد كافة الفاعلين المعنيين على التواصل والإنصات لبعضهم البعض والتفكير جماعيا والعمل يدا في اليد للإنخراط في دينامية تحول المؤسسات التعليمية العمومية والإرتقاء بها للمستوى الذي يطمح له الجميع.
توفير مناخ الثقة داخل مؤسسات التعليم
تروم آلية المواكبة هذه المساهمة في تحقيق التحولات المنشودة داخل المدرسة العمومية واندماجها ضمن محيطها المحلي، وذلك عبر تعزيز التواصل الإيجابي والارتقاء بجودة العلاقات وتوفير مناخ من الثقة داخل مؤسسات التربية والتعليم العمومي والأحواض المدرسية، إضافة إلى المساعدة على توفير الظروف الملاءمة للتفكير الجماعي والبناء المشترك داخل الحوض المدرسي وتشجيع وتحفيز الفرق التربوية على المبادرة وتجريب مقاربات وأدوات مبتكرة ومواكبة ودعم تنمية الشراكات المتعددة الأطراف الرامية إلى تجويد وإعداد وتدبير وتقييم مشاريع المؤسسة المندمجة.
تعليقات (0)