عاجل 16:13 لشكر يقترح تقليص عدد الوزراء ويدعو إلى حكومة سياسية قوية 15:44 إيداع مساعد تربوي السجن في قضية التسجيل الصوتي عبر "واتساب" 15:13 المنصوري تدعو برلمانيي "البام" إلى الانضباط ورفع أداء الفريقين بالبرلمان 14:47 “الكتاب والزيتونة والبصمة” يشكلون فريقا نيابيا مشتركا بمجلس النواب 14:22 السيول تنهي حياة عامل منجمي بزاكورة 13:44 بعد فرنسا.. مواجهات عنيفة بين الشرطة والطلاب ببروكسل 13:13 انهيار منزل بدرب غلف يرسل سيدة وابنها إلى مستعجلات البيضاء 12:50 فاس.. إحباط تهريب أزيد من 4 أطنان من الشيرا وتوقيف 3 أشخاص 12:42 الأرصاد الجوية تحذر من أمطار قوية مرتقبة 12:12 أكثر من 6600 موقوف ومئات الجرحى في احتجاجات التلاميذ بفرنسا 12:00 فدوى النفيسي: «مدرسة الغد يجب أن تُعِدّ شباباً قادرين على التعلّم مدى الحياة» 11:42 الONCF يطلق رحلة إضافية للبراق كل سبت بين طنجة والدار البيضاء 11:12 فرار أربعة مغاربة من مركز احتجاز المهاجرين بالجزيرة الخضراء 10:44 ولد الرشيد: الخطاب الملكي يحدد أولويات المرحلة المقبلة 10:13 خطاب جلالة الملك يثير اهتمام الإعلام الإسباني 09:44 إيداع "القاضي المزيف" سجن عكاشة 09:09 توقعات أرصاد المغرب لطقس السبت

قلق برلماني من إغلاق مؤسسات التعليم الأصيل

الأربعاء 24 دجنبر 2025 - 18:41
بقلم: Sdik Fahd
قلق برلماني من إغلاق مؤسسات التعليم الأصيل

ساءلت النائبة البرلمانية "ثورية عفيف"، عضو المجموعة النيابية للعدالة والتنمية بمجلس النواب، وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية "أحمد التوفيق"، حول إغلاق مؤسسات التعليم الأصيل.

وأوضحت "عفيف"، أن القانون الإطار رقم 51.17 ينص في مادته السابعة على أن التعليم الأصيل يشكل جزءًا لا يتجزأ من المنظومة التعليمية الرسمية، وهو المبدأ نفسه الذي أكده مشروع قانون التعليم المدرسي، ما يعزز مكانة التعليم الأصيل ضمن التعليم الوطني.

غير أن الواقع على الأرض، خاصة في عدد من الأكاديميات الجهوية وبشكل بارز في جهة طنجة - تطوان - الحسيمة، يشير إلى وجود اتجاه نحو إغلاق بعض مؤسسات التعليم الأصيل أو تحويلها إلى مؤسسات تعليم عام، مع تفريق أطرها التربوية وتلامذتها على مدارس أخرى.

ومن بين المؤسسات المعنية، حسب المعلومات المتداولة، مؤسسة وادي المخازن للتعليم الأصيل بمدينة القصر الكبير، وثانوية ماء العينين بالعرائش، وثانوية القاضي عياض بتطوان، وثانوية مولاي سليمان للتعليم الأصيل بمدينة طنجة. وتعتبر هذه الإجراءات مخالفة للمقتضيات القانونية، وتشكل تهديدًا لمستقبل هذا المسلك التربوي بالجهة وربما بجهات أخرى.

وأشارت النائبة البرلمانية، إلى أن هذا الوضع يبرز الحاجة إلى مخطط وطني شامل لإعادة الاعتبار للتعليم الأصيل وضمان استمراريته. واستفسرت الوزير عن الإجراءات التي ستتخذها الوزارة لوقف مسار إغلاق أو تحويل هذه المؤسسات، وعن التدابير الكفيلة بضمان استمرارية المؤسسات العريقة للتعليم الأصيل وتوفير الدعم اللازم لها على المستويين التربوي والبيداغوجي.


  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.