أخنوش: الحكومة نجحت في إعادة الاعتبار لمهنة التدريس وإصلاح شامل للمدرسة العمومية

الخميس 25 أبريل 2024 - 22:30

أكد رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، على أن الحكومة قد قامت بإعادة الاعتبار لمهنة التدريس من خلال مجموعة من الإجراءات في إطار إصلاح شامل للمدرسة العمومية يضع التلميذ في صلبه.

وأوضح أخنوش، في حوار تلفزي خاص على قنوات الإعلام العمومي مساء الخميس، أن مفهوم مهنة التدريس قد تغير، حيث باتت المهنة في حد ذاتها تُدرّس في سنوات محددة، وسيستفيد الأساتذة من تكوينات أولية في الدروس.

وبخصوص الإضرابات التي شلت المؤسسات التعليمية في وقت سابق، قال رئيس الحكومة إنه في إطار الحوار مع النقابات التعليمية برزت عدة خلافات، لكن بالحوار تم حل جميع المشاكل والاتفاق على جميع المطالب التي تتعلق بمختلف الفئات من أطر تربوية وإدارية.

وكشف أخنوش أن جدية الحكومة في التعامل مع مطالب الشغيلة التعليمية أسفرت عن إيجاد حلول لجميع المشاكل والمطالب التي كان ينادي بها نساء ورجال التعليم.

وأبرز رئيس الحكومة أن تكوين الأساتذة قبل التخرج بات ضرورة ملحة لمسايرة الأجيال الصاعدة وكذلك للتفاعل مع البرامج البيداغوجية المقترحة، مشيراً إلى أن الإصلاح الذي جاءت به الحكومة ساهم في الارتقاء بجودة المدرسة العمومية وجودة التعليم التي نرجوها جميعاً.

وشدد أخنوش على أن الحكومة وضعت تصوراً شمولياً لتحقيق تعليم جيد للجميع، يروم التمكن من المكتسبات والقدرات التعلمية، ويأمل تحقيق تكافؤ الفرص، ويصبو إلى بلوغ اندماج سوسيو مهني ناجح.

وأكد أن الحكومة في هذا الإطار على إرساء المشروع الرائد لـ "مؤسسات الريادة" الذي مكن من إطلاق دينامية جديدة بالسلك الابتدائي، شملت مرحلته التجريبية خلال الموسم الدراسي 2023-2024 ما مجموعه 600 مدرسة ابتدائية عمومية، يستفيد منها حوالي 322.000 تلميذة وتلميذ، وسيتم تعميم التجربة في أفق 2026 على مراحل ليستفيد جميع أبناء المغاربة.

وكشف رئيس الحكومة أن التقييم الأولي لأثر برنامج الدعم والمعالجة بمدارس الريادة أظهر أن غالبية التلاميذ الذين يدرسون من المستوى الثاني إلى المستوى السادس بالتعليم الابتدائي قد تحسنت نتائجهم أربع مرات بالنسبة للرياضيات، ومرتين بالنسبة للغة العربية، وثلاث مرات بالنسبة للغة الفرنسية.