عاجل 16:13 لشكر يقترح تقليص عدد الوزراء ويدعو إلى حكومة سياسية قوية 15:44 إيداع مساعد تربوي السجن في قضية التسجيل الصوتي عبر "واتساب" 15:13 المنصوري تدعو برلمانيي "البام" إلى الانضباط ورفع أداء الفريقين بالبرلمان 14:47 “الكتاب والزيتونة والبصمة” يشكلون فريقا نيابيا مشتركا بمجلس النواب 14:22 السيول تنهي حياة عامل منجمي بزاكورة 13:44 بعد فرنسا.. مواجهات عنيفة بين الشرطة والطلاب ببروكسل 13:13 انهيار منزل بدرب غلف يرسل سيدة وابنها إلى مستعجلات البيضاء 12:50 فاس.. إحباط تهريب أزيد من 4 أطنان من الشيرا وتوقيف 3 أشخاص 12:42 الأرصاد الجوية تحذر من أمطار قوية مرتقبة 12:12 أكثر من 6600 موقوف ومئات الجرحى في احتجاجات التلاميذ بفرنسا 12:00 فدوى النفيسي: «مدرسة الغد يجب أن تُعِدّ شباباً قادرين على التعلّم مدى الحياة» 11:42 الONCF يطلق رحلة إضافية للبراق كل سبت بين طنجة والدار البيضاء 11:12 فرار أربعة مغاربة من مركز احتجاز المهاجرين بالجزيرة الخضراء 10:44 ولد الرشيد: الخطاب الملكي يحدد أولويات المرحلة المقبلة 10:13 خطاب جلالة الملك يثير اهتمام الإعلام الإسباني 09:44 إيداع "القاضي المزيف" سجن عكاشة 09:09 توقعات أرصاد المغرب لطقس السبت

مطالب برلمانية بتحفيز أساتذة العالم القروي

السبت 06 شتنبر 2025 - 16:07
مطالب برلمانية بتحفيز أساتذة العالم القروي

دعا "أحمد العبادي"، النائب البرلماني عن فريق التقدم والإشتراكية بمجلس النواب، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد برادة"، إلى العمل على تحفيز الأطر التربوية العاملة في العالم القروي والمناطق النائية والجبلية.

وأكد "العبادي" في سؤال كتابي، أن القطاع التربوي يواجه تحديات عامة على مختلف أسلاكه التعليمية، إلا أن هناك مشاكل خاصة بالأطر العاملة في هذه المناطق، حيث تعاني هذه الفئة من ظروف اجتماعية صعبة تتمثل في البُعد عن مقرات السكن، وضعف البنيات التحتية، وغياب وسائل النقل، وصعوبة الولوج إلى الخدمات الأساسية، إضافة إلى خطورة بعض الطرق والمسالك.

وأشار النائب البرلماني، إلى أن هذه الظروف تؤثر سلبًا على الاستقرار المهني والنفسي للمعلمين، وتدفعهم للضغط من أجل الانتقال إلى التجمعات الحضرية، كما تتسبب في مصاريف إضافية تتعلق بالسكن والتنقل، وهو ما يستدعي إدراجها ضمن النفقات المهنية. وأوضح أن الإطار الحالي للتعويضات عن المناطق لا يعالج هذا الإشكال البنيوي، ويظل غير كافٍ وغير منصف، سواء من حيث المبالغ أو توزيعها الجغرافي، مقارنة بحجم الأدوار والتضحيات التي تقدمها أسرة التعليم في هذه المناطق، خاصة بالدواوير البعيدة عن مراكز الجماعات.

وطالب "العبادي"، وزير التعيم بالإجابة عن الإجراءات والقرارات التي تعتزم الوزارة اتخاذها لإعادة النظر جذريًا في منظومة تحفيز الأطر التربوية بالمناطق القروية والجبلية والنائية، سواء من خلال تعويضات مادية إضافية أو تسهيلات اجتماعية مثل النقل والسكن، مع ضمان مبدأ العدالة المجالية في توزيع هذه التحفيزات للحد من الفوارق الترابية داخل منظومة التعليم. كما تساءل عن وجود خطة لتوسيع نطاق الاستفادة من التعويضات الخاصة بالمناطق الصعبة وتحيين تصنيف هذه المناطق وفقًا للمعايير الجغرافية والاجتماعية الحديثة بناءً على آخر إحصاء عام للسكان والسكنى.


  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.