- 21:08أستراليا تمنع وزيرة إسرائيلية سابقة من دخول أراضيها
- 21:03بتعليمات سامية من جلالة الملك ولي العهد مولاي الحسن يستقبل الرئيس الصيني بالدار البيضاء
- 20:45حكم جديد...ثلاثة أشهر حبسا نافذا إضافية في حق إلياس المالكي
- 20:16فيينا تودع التاكسي الذي يعمل بالبنزين في يناير المقبل
- 19:20صبري حكما للديربي البيضاوي بين الرجاء والوداد
- 18:05خبير إسباني: الدرونات التركية طفرة نوعية في قدرات المغرب العسكرية
- 17:37ميداوي يستغني عن مكاتب الدراسات ويعوضها بالجامعات
- 17:26الجماهير البيضاوية مستاءة من إجراء مباراة الديربي بدون جمهور
- 17:04السلطات الجزائري تعتقل الكاتب بوعلام صنصال
تابعونا على فيسبوك
مستشار العثماني يخرج عن صمته حول تخصيص تعويضات للمدارس الخاصة
بعد حديث تقارير إعلامية عن تمكن "لوبي" المدارس الخاصة، من الضغط على رئيس الحكومة سعد الدين العثماني، قصد تخصيص تعويضات مالية لمؤسسات القطاع الخاص من صندوق تدبير جائحة "كورونا"؛ أكد "محمد عيادي"، الذي يشغل منصب مستشار رئيس الحكومة، نفيه ما يروج بخصوص هذا الأمر.
وقال محمد عيادي، عبر صفحته الرسمية بـ"الفيسبوك"، إن كل ما تم الترويج له بهذا الخصوص، لا علاقة له بالحقيقة، موضحا أنه سبق لوزير الإقتصاد والمالية وإصلاح الإدارة أن نفاه أمام البرلمان.
وأضاف مستشار العثماني، أن الحكومة لم تخصص أي دعم مباشر لأي مقاولة بالقطاع الخاص، كيف ما كان مجال عملها، بل تدعم المأجورين المتضرررين من الجائحة، بعد التحقق والتفتيش، ووفق آلية ومعايير وشروط محددة في المرسوم رقم 2.20.331، المنشور بالجريدة الرسمية بتاريخ 27 أبريل 2020.
وكان الأمين العام لحزب "التقدم والإشتراكية" نبيل بنعبد الله، قد أكد في اللقاء الذي جمع زعماء الأحزاب السياسية برئيس الحكومة سعد الدين العثماني، على ضرورة إيجاد حل لدعم المؤسسات الخاصة التي تعاني من أزمة مالية بسبب جائحة فيروس "كورونا" المستجد. من جهته، اعتبر رئيس الحكومة، أن هذا المطلب ملح بالنظر للوضعية الصعبة التي تعيشها بعض مدارس القطاع الخاص.
والجدير بالذكر، أن رابطة التعليم الخصوصي سبق لها أن وجهت مراسلة إلى رئيس الحكومة، قصد الإستفادة من تعويضات صندوق "كورونا"، قبل أن تقدم اعتذارها لعدم توفقها كهيئة موقعة على الرسالة، في حسن صياغة بعض من مطالب القطاع، الذي يساهم بقسط وافر في تعليم أبناء المغرب وبناته، طبقا للقانون، وفي التنمية الإقتصادية والإجتماعية والثقافية للبلاد، وفي تحديث المنظومة التربوية الوطنية.