دعوة للتلاميذ إلى الإستفادة من دروس الدعم خلال العطلة

الجمعة 19 يناير 2024 - 18:00

أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، عن تحفيزات للأساتذة من أجل المشاركة في برنامج الدعم التربوي، لتدبير الزمن المدرسي بعد حوالي 3 أشهر من الإضرابات، فيما تراهن على الأسر من أجل تشجيع أبنائها على الإنخراط في هذه العملية والإستفادة من أيام العطلة لإستدراك ما فات من الدروس.

تشجيع على المشاركة في برنامج الدعم

أكد "نور الدين عكوري"، رئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ، في تصريح صحفي، أن الفيدرالية اقترحت تخصيص تعويضات تحفيزية للأساتذة من أجل تشجيعهم على المشاركة في برنامج الدعم التربوي، "وهو الأمر الذي استجابت له الوزارة عبر تخصيص مبلغ 200 درهما للساعة لفائدة كل أستاذ انخرط في هذه العملية".

أساتذة وأطر من ذوي الخبرة

أشار "عكوري"، إلى أن البرنامج سيشارك فيه أساتذة وأطر لهم خبرة في المجال سواء في القطاع الخاص أو المتقاعدين أو باقي الأساتذة الممارسين. مشددا على أن جميع المؤسسات التعليمية ستظل مفتوحة في وجه التلاميذ ابتداء من يوم الإثنين 22 يناير 2024، كما وجهت الفيدرالية دعوات للأسر من أجل التجاوب مع هذا النداء وتشجيع أبنائها على الإلتحاق بدروس الدعم.

استغلال أيام العطلة المدرسية

دعا رئيس فيدرالية أولياء التلاميذ، إلى استغلال أيام العطلة المدرسية للإستفادة من دروس الدعم المكثفة من أجل مساعدة التلاميذ على استدراك ما فاتهم من الدروس خلال أشهر الإضراب.

مذكرة توجيهية

أفادت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، في مذكرة موجهة إلى المفتشين العامين ومديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الـ12 وكذا هيئات التدريس، بأنه سيتم تقديم دروس الدعم التربوي بهدف تعزيز مبدأ تكافؤ الفرص بين التلاميذ وتمكينهم من المعارف والمهارات والكفايات الأساسية اللازمة لمواصلة مسارهم الدراسي من خلال تنويع أشكال التدخل والمقاربات المعتمدة، وسيتم ذلك من خلال إعطاء الأولوية للمواد الإشهادية والتعلمات الأساس في المستويات غير الإشهادية في وضع خطة الدعم التربوي المناسبة لكل مؤسسة تعليمية.

ودعت المذكرة الوزارية إلى تخصيص الأعمال التربوية بالمؤسسة التعليمية التي تنجز من قبل طالبات وطلبة الإجازة في التربية، بشكل كلي، للدعم التربوي، تحت إشراف أستاذ(ة) المادة وبتأطير من المفتش(ة) التربوي(ة)، فضلا عن إعطاء الأولوية بالنسبة لحصص الدعم التربوي للأستاذات والأساتذة المزاولين بالمؤسسة، وإنجازها خارج جداول الحصص، مع الإستعانة بأطر وكفاءات إضافية في حالة الخصاص.