-
03:00
-
02:00
-
01:00
-
00:00
-
22:45
-
22:23
-
22:00
-
21:35
-
21:16
-
20:33
-
20:18
-
19:56
-
19:30
-
19:03
-
18:52
-
18:42
-
18:22
-
18:00
-
17:24
-
17:00
-
16:33
-
16:10
-
15:52
-
15:23
-
15:01
-
14:42
-
14:25
-
14:20
-
14:05
-
14:05
-
13:58
-
13:48
-
13:31
-
13:24
-
13:18
-
13:07
-
12:50
-
12:25
-
12:03
-
11:42
-
11:37
-
11:26
-
11:03
-
10:48
-
10:42
-
10:40
-
10:26
-
10:06
-
10:01
-
09:43
-
09:30
-
09:22
-
09:03
-
08:49
-
08:34
-
08:09
-
07:41
-
07:00
-
06:23
-
06:00
-
05:33
-
05:27
-
05:00
-
04:00
كلمات مفاتيح : محمد سعد برادة
في خطوة لافتة، دعا الفريق الحركي بمجلس النواب، عبر النائب البرلماني محمد أوزين، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، إلى تأجيل الامتحانات......
وجهت النائبة البرلمانية "نزهة مقداد"، عضو فريق التقدم والإشتراكية بمجلس النواب، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد برادة"،......
استفسرت "ثورية عفيف"، النائبة البرلمانية عن المجموعة النيابية للعدالة والتنمية بمجلس النواب، عن تدابير وزارة التربية الوطنية لضمان تدفئة التلاميذ في المناطق......
تقدّم النائب البرلماني "عبد اللطيف الزعيم"، عضو فريق الأصالة والمعاصرة بمجلس النواب، بسؤال كتابي إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد......
أفاد "محمد سعد برادة"، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين يوم الثلاثاء 6 يناير الجاري، بأن الدعم الإجتماعي......
قرر "محمد سعد برادة"، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إعفاء المدير الإقليمي للوزارة بإقليم اشتوكة آيت باها من مهامه، في خطوة وُصفت بالمفاجئة. وأفادت......
أكد المستشار البرلماني "إسماعيل العلوي"، عضو الفريق الإشتراكي ـ المعارضة الإتحادية، أن النقل المدرسي يمثل ركيزة أساسية لنجاح منظومة التربية والتكوين، لا سيما......
بداية 2026 بتوازن أمني وهجوم إصلاحي: تشكيلة الأسبوع تدخل الجولة الثالثة مع انطلاقة سنة 2026، تعود تشكيلة الأسبوع "ولو" في جولتها الثالثة، ليس بمنطق الحصيلة ولا التوقع،......
وجّهت "ثورية عفيف"، النائبة البرلمانية عن المجموعة النيابية للعدالة والتنمية، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد برادة"،......
