- 01:35قراءة في الصحف المغربية ليوم الأربعاء 13 نونبر 2024
- 21:28الركراكي يكشف سبب استبعاد حكيم زياش من قائمة الأسود
- 21:06الإعلان عن انقطاع الماء الصالح للشرب في 20 جماعة ترابية
- 20:35انعقاد الاجتماع الخامس للجنة العسكرية المختلطة المغربية – الموريتانية
- 20:26عاجل: السلطات الإسبانية تقبل مساعدة المغرب لتطهير المناطق المنكوبة
- 19:41الإعلان عن انقطاع الماء الصالح للشرب في 20 جماعة ترابية
- 18:50الحكم بحبس إمام عاشور لاعب الأهلي 6 أشهر بتهمة الاعتداء على رجل أمن
- 18:07مجلس عمالة الدار البيضاء يخصص 300 مليون سنتيم كمنحة إضافية للوداد والرجاء
- 17:41 3 لاعبين مغاربة ضمن قائمة ملوك المراوغات في الليغا
تابعونا على فيسبوك
مستشار العثماني يخرج عن صمته حول تخصيص تعويضات للمدارس الخاصة
بعد حديث تقارير إعلامية عن تمكن "لوبي" المدارس الخاصة، من الضغط على رئيس الحكومة سعد الدين العثماني، قصد تخصيص تعويضات مالية لمؤسسات القطاع الخاص من صندوق تدبير جائحة "كورونا"؛ أكد "محمد عيادي"، الذي يشغل منصب مستشار رئيس الحكومة، نفيه ما يروج بخصوص هذا الأمر.
وقال محمد عيادي، عبر صفحته الرسمية بـ"الفيسبوك"، إن كل ما تم الترويج له بهذا الخصوص، لا علاقة له بالحقيقة، موضحا أنه سبق لوزير الإقتصاد والمالية وإصلاح الإدارة أن نفاه أمام البرلمان.
وأضاف مستشار العثماني، أن الحكومة لم تخصص أي دعم مباشر لأي مقاولة بالقطاع الخاص، كيف ما كان مجال عملها، بل تدعم المأجورين المتضرررين من الجائحة، بعد التحقق والتفتيش، ووفق آلية ومعايير وشروط محددة في المرسوم رقم 2.20.331، المنشور بالجريدة الرسمية بتاريخ 27 أبريل 2020.
وكان الأمين العام لحزب "التقدم والإشتراكية" نبيل بنعبد الله، قد أكد في اللقاء الذي جمع زعماء الأحزاب السياسية برئيس الحكومة سعد الدين العثماني، على ضرورة إيجاد حل لدعم المؤسسات الخاصة التي تعاني من أزمة مالية بسبب جائحة فيروس "كورونا" المستجد. من جهته، اعتبر رئيس الحكومة، أن هذا المطلب ملح بالنظر للوضعية الصعبة التي تعيشها بعض مدارس القطاع الخاص.
والجدير بالذكر، أن رابطة التعليم الخصوصي سبق لها أن وجهت مراسلة إلى رئيس الحكومة، قصد الإستفادة من تعويضات صندوق "كورونا"، قبل أن تقدم اعتذارها لعدم توفقها كهيئة موقعة على الرسالة، في حسن صياغة بعض من مطالب القطاع، الذي يساهم بقسط وافر في تعليم أبناء المغرب وبناته، طبقا للقانون، وفي التنمية الإقتصادية والإجتماعية والثقافية للبلاد، وفي تحديث المنظومة التربوية الوطنية.