- 08:19سينر يهزم دجوكوفيتش ويبلغ نهائي بطولة ويمبلدون
- 07:51رسميا...ليفربول يحجب قميص الراحل دييغو جوتا للأبد
- 07:35الكشف عن الترتيب المتوقع للكرة الذهبية 2025...حكيمي يقترب من التاج الذهبي
- 07:08توقعات أحوال الطقس اليوم السبت
- 23:46إعلام عبري: إسرائيل تعيّن ملحقا اقتصاديا بالمملكة
- 23:30اختلالات بوابة ضمانكم تُسائل نادية فتاح
- 23:16شبح الإفلاس يُهدّد أكثر من 40 ألف مقاولة بالمملكة
- 23:01واشنطن تطلب كشف حسابات "السوشل ميديا" لمقدمي تأشيرات الدراسة
- 22:41المضيق.. حجز وإتلاف طنين من المواد الفاسدة داخل "سوبر ماركت"
تابعونا على فيسبوك
لجنة التعليم بمجلس النواب تناقش مواضيع التعليم العالي
ترأس النائب البرلماني "عدي شجري"، رئيس لجنة التعليم والثقافة والإتصال بمجلس النواب، يومه الأربعاء 08 ماي الجاري، اجتماعاً حضره "عز الدين ميداوي"، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والإبتكار وعدد من النواب، وذلك لمناقشة مواضيع تتعلق بقطاع التعليم العالي تقدمت بها الفرق والمجموعات النيابية.
وخلال الإجتماع، أكد "ميداوي" على ثلاثة مرتكزات أساسية يقوم عليها القطاع وهي: تعزيز استقلالية الجامعة، واستمرار السياسات العامة، والملاءمة مع المعايير الدولية، مشيراً إلى نقط القوة التي تميز منظومة التعليم العالي وإكراهاتها. وأبرز أن المنظومة راكمت تجربة إيجابية، وقامت بمشاريع مهيكلة تحت القيادة المتبصرة لجلاله الملك، ونوّعت من نماذج الولوج إلى الجامعة بين مفتوح ومحدود ومؤسسات عمومية وخاصة، كما اعتمدت على آلية الانفتاح بجعل الجامعة المغربية جذابة في وجه الطلبة المنحدرين من الدول الأفريقية.
وأشار وزير التعليم العالي، إلى الإكراهات التي تواجهها الجامعة المغربية مثل التشتت المجالي، والإكتظاظ، وضعف التأطير البيداغوجي والإداري، ومحدودية نظام القيادة، وغياب نظام معلوماتي شامل ومندمج، محدودية الموارد المالية. موضحاً أن مرسوم رقم 2.23.564 تضمن مستجدات مهمة فيما يتعلق بشروط ومعايير إعطاء المنح الجامعية وتوزيعها، حيث يتم أولا الإعتماد على السجل الإجتماعي الموحد كمعيار وحيد لتخويل صفة ممنوح، ثانيا إسناد البت في طلبات الإستفادة من المنح الدراسية الخاصة بالسلم الأول إلى لجنة وزارية تترأسها السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم العالي، ثم ثالثاً إحداث منحة خاصة للطلبة في إطار الحركية (تتعلق بطلبة الدكتوراه وباحثيها).
واعتبر النواب أن ما جاء في الوزير "عز الدين ميداوي"، من تشخيص لوضعية القطاع ومن تحليل وأفكار واقتراحات يُؤشّر على إمكانية تطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والإبتكار.
