- 17:40الغلوسي: لوبي الفساد و تجار المخدرات يحاربون الإثراء غير المشروع
- 17:29تدشين مصنع لأجزاء السيارات بمنصة طنجة المتوسط
- 17:03الطالبي العلمي يكشف تطور حقوق النساء بالمغرب
- 17:00"كاف" تحذر الأندية المغربية من عقوبات مالية قاسية في دوري الأبطال وكأس الكاف
- 16:34آفاق مهن التواصل والتسويق في 2035 على طاولة les Impériales
- 16:30أكادير تستضيف النسخة الدولية لكأس محمد السادس للجيت سكي
- 16:06الشيات ل "ولو": سحب بنما اعترافها بالبوليساريو هو تكريس للمجهود الدبلوماسي المغربي
- 16:01المغرب يشكل لجنة لتحرير سبتة ومليلية السليبتين
- 15:39تفاصيل مشروع الكابل البحري بين طرفاية وجزر الكناري
تابعونا على فيسبوك
توضيح بخصوص تسجيل الصوتي منسوب للأستاذ المتهم بتعنيف تلميذة
ردا على الرسالة المتداولة في مجموعة من مواقع التواصل الإجتماعي منسوبة إلى السجين المعتقل بتهمة العنف في حق قاصر تقل سنه عن 15 سنة من طرف شخص له سلطة عليه، أوضحت إدارة السجن المحلي بتارودانت الأحد 02 فبراير الجاري، أن هذه الرسالة "لا علاقة لها بالسجين المذكور، وأن الصوت الموجود في التسجيل لا علاقة له بصوت المعني بالأمر". مضيفة أنه بعد التحري، تبين أن التسجيل يعود لشخص آخر خارج المؤسسة السجنية ونسبه للسجين المذكور.
يذكر أن المحكمة الإبتدائية بمدينة تارودانت، كانت قد قضت يوم 27 يناير الماضي، في حق الأستاذ المتهم بتعنيف تلميذة تبلغ من العمر 8 سنوات، بعشرة أشهر حبسا، منها 6 نافذة و أربعة أشهر موقوفة التنفيذ، وغرامة مالية قدرها 40 ألف درهم. بعدما رفضت سابقا ملتمس السراح المؤقت الذي تقدم بها دفاع الأستاذ، بسبب ما اعتبرته "خطورة الفعل الجرمي"، مؤجلة البث في الملف إلى غاية الجلسة المقررة إجراؤها يوم 27 يناير الجاري. فيما أكد ممثل النيابة العامة، خلال دفوعاته في الجلسة الثانية بالمحكمة، أن الأستاذ الموقوف يشكل "خطرا على المواطنين".
وكانت النيابة العامة بمدينة تارودانت، قد قررت وضع الأستاذ، المتهم بتعنيف تلميذة والتسبب لها في كدمات على مستوى عينيها، تحت تدابير الحراسة النظرية، من أجل تعميق البحث معه، بعد الشكاية التي قدمتها أسرة الطفلة ضده، كما تم عرض الطفلة المعنفة على الخبرة الطبية. فيما أعلنت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتارودانت في وقت سابق، عن تشكيل "لجنة رباعية من أطر المراقبة التربوية والمسؤول عن المرصد الإقليمي لمناهضة العنف بالوسط المدرسي لإجراء بحث عميق في موضوع التلميذة".