إعلان عن مباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

الجمعة 24 نونبر 2023 - 14:38

أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، عن إجراء مباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن للتربية والتكوين للتوظيف في الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الثانوي، ومختصي الإقتصاد والإدارة والمختصين التربويين والمختصين الإجتماعيين، وذلك يوم السبت 16 دجنبر 2023.

وذكرت الوزارة في بلاغ لها، أنه يتم الترشح لإجتياز الإختبارات الكتابية والمصادقة على طلب الترشيح الإلكتروني من طرف المترشح(ة) عبر البوابة الإلكترونية الخاصة بهذه المباريات (http://tawdif.men.gov.ma)، والذي يحدد فيه المترشح(ة) الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين التي يرغب في العمل بها في حالة حصوله(ها) على شهادة التأهيل التربوي بالنسبة لأطر التدريس وعلى شهادة التكوين في الدعم الإداري والتربوي والإجتماعي بالنسبة للأطر المختصة، المسلمة من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين التي يتم الولوج إليها بعد النجاح في هذه المباريات.

وأكد البلاغ، أنه تتم المصادقة على طلبات الترشيح عن طريق البوابة الإلكترونية السالفة الذكر، خلال الفترة الممتدة من يوم 24 نونبر 2023 إلى غاية الساعة الرابعة والنصف من يوم 8 دجنبر 2023. مشيرا إلى أن هذه المباريات تفتح في وجه المترشحات والمترشحين المتوفرين على الشروط التالية:

أن يكونوا حاملين للجنسية المغربية.

أن يكونوا متمتعين بالحقوق الوطنية المدنية، وألا يكونوا قد صدر في حقهم حكم قضائي بعقوبة سالبة للحرية.

أن يكونوا مستوفين لشرط القدرة البدنية لمزاولة المهام المسندة إليهم.

ألا يكونوا مسجلين في السجل المركزي الخاص بالتأديب.

ألا تربطهم علاقة شغل مع أي مشغل آخر.

ألا يزيد سنهم عن 30 سنة عند تاريخ إجراء المباراة.

أن يكونوا حاصلين على الشهادات الوطنية أو ما يعادلها، وذلك وفق التحديدات.

ويبلغ عدد المقاعد المخصصة لهذه المباريات ما مجموعه 20.000 مقعد، منها 18.000 بالنسبة لأطر التدريس، و2.000 بالنسبة للأطر المختصة، موزعة حسب الجهات الإثني عشر للمملكة.

ولمزيد من المعلومات الخاصة بالترشيح لهذه المباريات، يمكن الإطلاع على الإعلان الخاص بها عبر بوابة التشغيل العمومي والبوابة الرسمية للوزارة: http://tawdif.men.gov.ma وكذا على صفحاتها على مواقع التواصل الإجتماعي.

وإليكم رابط تحميل الإعلان:

http://www.men.gov.ma/Ar/Pages/Publication.aspx?IDPublication=7124