-
12:23
-
12:00
-
11:51
-
11:22
-
11:06
-
11:00
-
10:42
-
10:39
-
10:25
-
10:17
-
10:03
-
09:46
-
09:30
-
09:25
-
09:16
-
09:04
-
08:47
-
08:36
-
08:24
-
08:18
-
07:53
-
07:15
-
06:00
-
05:25
-
05:00
-
04:22
-
04:00
-
03:23
-
03:00
-
02:00
-
01:23
-
01:00
-
00:00
-
23:55
-
23:33
-
23:00
-
22:28
-
22:00
-
21:33
-
21:17
-
21:00
-
20:23
-
20:16
-
19:49
-
18:40
-
18:24
-
18:00
-
17:56
-
17:36
-
17:22
-
17:00
-
16:37
-
16:23
-
16:05
-
15:42
-
15:26
-
15:06
-
14:59
-
14:45
-
14:42
-
14:26
-
14:03
-
13:40
-
13:33
-
13:13
-
12:51
-
12:34
كلمات مفاتيح : وزير
صادقت لجنة العدل والتشريع وحقوق الإنسان بمجلس النواب، يومه الأربعاء 07 دجنبر الجاري، على مشروع القانون رقم 71.24 المتعلق بتعديل مدونة التجارة، بعد إحالته من مجلس المستشارين......
تقدّم النائب البرلماني "عبد اللطيف الزعيم"، عضو فريق الأصالة والمعاصرة بمجلس النواب، بسؤال كتابي إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد......
نبّهت "عائشة الكوط"، النائبة البرلمانية عن المجموعة النيابية للعدالة والتنمية بمجلس النواب، إلى معاناة الأسر المقصية من دعم زلزال الحوز في ظل الظروف المناخية الحالية......
وجهت النائبة البرلمانية "فاطمة الزهراء باتا"، عضو المجموعة النيابية للعدالة والتنمية، سؤالاً كتابياً إلى وزير الشباب والثقافة والتواصل "محمد المهدي بنسعيد"،......
احتضنت العاصمة الرباط، اجتماع اللجنة الدائمة للسلامة الطرقية، خُصص لعرض مشروع الاستراتيجية الوطنية للسلامة الطرقية للفترة 2026-2030 وبرنامج العمل التنفيذي المرتبط بها،......
أفاد "محمد سعد برادة"، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين يوم الثلاثاء 6 يناير الجاري، بأن الدعم الإجتماعي......
أكد "أحمد التوفيق"، وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية، خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين يوم الثلاثاء 6 يناير الجاري، أن الوزارة تولي أهمية كبيرة لإستغلال......
قرر "محمد سعد برادة"، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إعفاء المدير الإقليمي للوزارة بإقليم اشتوكة آيت باها من مهامه، في خطوة وُصفت بالمفاجئة. وأفادت......
أكد المستشار البرلماني "إسماعيل العلوي"، عضو الفريق الإشتراكي ـ المعارضة الإتحادية، أن النقل المدرسي يمثل ركيزة أساسية لنجاح منظومة التربية والتكوين، لا سيما......
