-
20:57
-
20:45
-
20:33
-
20:22
-
20:13
-
20:09
-
19:43
-
19:29
-
19:25
-
19:22
-
19:03
-
18:41
-
18:26
-
18:03
-
17:42
-
17:22
-
17:03
-
17:00
-
16:56
-
16:52
-
16:35
-
16:33
-
16:10
-
15:42
-
15:25
-
15:12
-
15:02
-
14:51
-
14:38
-
14:08
-
13:31
-
13:21
-
13:00
-
12:41
-
12:24
-
12:07
-
11:54
-
11:39
-
11:10
-
10:46
-
10:11
-
10:06
-
09:38
-
09:23
-
09:04
-
09:03
-
08:50
-
08:33
-
08:10
-
08:00
-
07:33
-
07:12
-
06:46
-
06:00
-
05:24
-
04:35
-
03:23
-
03:00
-
02:25
-
02:00
-
23:39
-
23:14
-
22:53
-
22:36
تابعونا على فيسبوك
أزمة ندرة الكتب المدرسية تهدد مشروع "مدارس الريادة"
تعيش المكتبات المغربية منذ بداية الموسم الدراسي الحالي أزمة حقيقية بسبب الخصاص المسجل في عدد من الكتب المدرسية، خاصة تلك الموجهة لتلاميذ "مدارس الريادة"، إلى جانب بعض مقررات السلكين الإعدادي والثانوي التأهيلي.
رابطة الكتبيين بالمغرب وجّهت مراسلة إلى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، دعت فيها إلى التدخل العاجل لإلزام الناشرين المتعاقدين في إطار صفقات كتب "مدارس الريادة" بتزويد المكتبات بهذه المقررات في أقرب الآجال. وأكدت أن هذا النقص دفع العديد من الكتبيين وأولياء التلاميذ إلى التنقل بين المدن أو البحث عبر شبكات التواصل الاجتماعي في محاولة لاقتناء ما يحتاجه أبناؤهم من كتب، ما تسبب في ارتباك واسع أثر سلبا على السير العادي للدخول المدرسي.
وفي السياق ذاته، أثارت أسئلة برلمانية التعثرات التي يعرفها تنزيل مشروع "مدارس الريادة"، محذّرة من انعكاساتها على جودة التعلمات ومردودية التلاميذ. وأشارت إلى أن عدة اختلالات رافقت الانطلاقة، من بينها التأخر في توفير العدة البيداغوجية الأساسية (الحواسيب المحمولة والمسلاط الضوئي) وكراسات الدعم المكثف، وهو ما حال دون انطلاق العملية في الوقت المحدد.
وأكد البرلمانيون أن هذه الاختلالات، التي كان يُفترض أن تكون حالات استثنائية، أضحت قاعدة متكررة تهدد نجاح المشروع، مبرزين أن نتائج التقييم المرحلي قد تتأثر سلبا، مما قد يحرم المؤسسات من شارة الريادة والفِرق التربوية من المكافآت التحفيزية.
وطالب المتدخلون الوزير الوصي بالكشف عن الإجراءات العاجلة لتدارك هذه الصعوبات، وضمان السير العادي للمشروع بما يحقق أهدافه المعلنة في معالجة تعثرات المتعلمين، مع الحفاظ على مبادئ الإنصاف وتحفيز الأطر التربوية.