- 21:03باريس سان جيرمان يهزم أرسنال ويضع قدما في نهائي دوري الأبطال
- 20:02تطورات جديدة في قضية “التيربو”
- 19:40مصرع 5 أشخاص نتيجة انقطاع الكهرباء بإسبانيا
- 19:24موريتانيا تشارك في مناورات الأسد الأفريقي بالمغرب
- 19:02الاستخبارات الإسبانية تفترض هجوما من شمال إفريقيا وراء انقطاع الكهرباء
- 18:48أخنوش يترأس اجتماعا بالرباط لتتبع تنزيل خارطة طريق التشغيل
- 18:46أهلي جدة يهزم الهلال ويتأهل إلى نهائي دوري أبطال آسيا للنخبة
- 18:40تعزيز التعاون البرلماني بين مجلس المستشارين ونظيريه في ليسوتو وباكستان
- 18:34إطلاق برنامج وطني شامل لرقمنة قطاع الصحة بالمغرب
تابعونا على فيسبوك
"البام" يحمل الأغلبية الحكومية مسؤولية فشل التصويت على قانون التعليم الجديد
عقب اجتماع عقده أمس أعضاء شعبة فريق "الأصالة والمعاصرة" بلجنة التعليم والثقافة والإتصال بمجلس النواب، مع حكيم بنشماس، الأمين العام للحزب، أكد محمد أشرورو، رئيس الفريق النيابي لـ"البام"، أن الأخير لن يقاطع أشغال اللجنة المقررة اليوم الأربعاء، للتصويت على مشروع قانون الإطار المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، مبرزا أن الفريق يستحضر في هذه الظرفية المصلحة العليا للبلاد نظرا لأهمية القانون البالغة والقصوى.
وشدد عضو "البام"، عى أن الفريق سيواكب اجتماع اللجنة اليوم بكل ثقله وسيصوت مع المشروع، لكن بالصيغة المتوافق عليها خلال اجتماع رؤساء الفرق والمجموعة النيابية، مع رئيس مجلس النواب ووزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالمي والبحث العلمي، مضيفا أن التاريخ سيسجل أن الفريق ومن خلاله "البام" انخرط بكل قوة في مسلسل التوافق بشأن هذا القانون، الذي يعتبر انطلاقة لإصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي ببلادنا.
واعتبر أشرورو أن قرار رئيس لجنة التعليم والثقافة والإتصال بمجلس النواب القاضي بتأجيل التصويت، أمس على مشروع قانون الإطار، هو انقلاب على التوافق، محملا مكونات الأغلبية الحكومية، التي لم تستطع خلق انسجام فيما بينها، مسؤولية تأخير وتعطيل التصويت على مشروع القانون الإطار الذي سيدشن مرحلة جديدة في منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي بالمغرب.
وكان فيديو عبد الإله بنكيران، رئيس الحكومة السابق، قد تسبب في إرباك الفرق الأغلبية بمجلس النواب، ما نتج عنه تأجيل جلسة دستورية كانت مقررة الإثنين للتصويت على المشروع قانون الإطار للتربية والتكوين داخل لجنة التعليم والثقافة والإتصال.
تعليقات (0)