- 14:47تطورات جديدة في قضية اختفاء مروان في عرض البحر
- 14:33بريد المغرب وبريد الفلبين يصدران طابعين مشتركين
- 14:28نشرة إنذارية أمطار قوية بعدد من المناطق
- 14:22بنسعيد وداتي يبحثان تعزيز التعاون الثنائي
- 14:10بايتاس يعلق على الهجوم السيبراني
- 14:03تجمع أوروبي يعتزم إحداث مركز صيدلاني بالمغرب
- 13:33سوطيما تدرس استثمار ملياري درهم لتعزيز الإنتاج والتصدير
- 13:06تبادل العنف بالشارع العام يقود إلى توقيف أربعة أشخاص
- 12:47تصاعد الحرب التجارية بين الصين وأمريكا يخفّض أسعار النفط
تابعونا على فيسبوك
نقابة البيجيدي تنتفض ضد الحكومة بسبب التعليم
ذكر بيان للنقابة الوطنية لموظفي التعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل، أن هذه الأخيرة دعت الحكومة إلى التريث في طرح مشروع قانون الإطار على مستوى المسار التشريعي وفتح نقاش عمومي حقيقي حول مقتضياته مع الفاعلين التربويين وممثلي الأسرة التعليمية والمتعلمين، مشيرة إلى أن المس بجانية التعليم خط أحمر وأن مسألة تمويل إصلاح التربية والتكوين جزء لا يتجزأ من آليات الحكامة المالية والرقابة وترشيد النفقات والميزانيات المرصودة للتعليم ومنها فتح تحقيق جدي في مآل 45 مليار درهم التي رصدت للبرنامج الاستعجالي 2009/2012 دون تحقيق الأهداف المرجوة منه.
ودعت النقابة في ذات البيان، الحكومة المغربية إلى التراجع عن مقتضيات ومضمون المادتين 4 و 45 من مشروع القانون الإطار اللتين تعتبران مدخلا لضرب مجانية التعليم والتنصيص صراحة على ضمان الدولة لحق التعليم وتوفيره لجميع أبناء وبنات المغاربة كخدمة عمومية مجانية ذات جودة.
وشدد بيان نقابة البيجيدي، على أن النهوض بأوضاع الشغيلة التعليمة يعد مدخلا أساسيا لأي إصلاح ناجح كما تؤكد على ضرورة معالجة كافة الاختلالات التي مست المسار المهني والوضعيات الإدارية للكثير من الفئات، في مقدمتها ملف الترقية بالشهادات لكافة المعنيين، الدكاترة، المبرزين، ضحايا النظامين الأساسيين 1985 و 2003، المساعدين التقنيين والإداريين ومعتقلي الزنزانة 9، أطر التوجيه والتخطيط، تسوية ملف المفتشين، الأطر المشتركة، الإدارة التربوية، المكلفين خارج إطارهم الأصلي، الحركات الانتقالية.
وبخصوص الهوية اللغوية للمملكة، طالبت النقابة من الحكومة جعل اللغات الأجنبية لغات للتدريس بدل اللغتين الرسميتين العربية والأمازيغية يعد تعدي على الهوية الوطنية، داعية إلى التفريق بين تدريس اللغات الأجنبية والانفتاح عليها في إطار التنوع اللغوي وجعلها لغات للتدريس.
تعليقات (0)