- 22:33تسجيل 11.7 مليار درهم عجزا في الميزانية بنهاية أبريل
- 22:04مربو التعليم الأولي يستنكرون استمرار سياسة الآذان الصماء
- 21:43أخنوش يدعو إلى إدماج التكنولوجيا في تدبير المؤسسات السجنية
- 21:22رصد 600 مليون لتطوير تدبير المال العام بالذكاء الاصطناعي
- 20:55كأس إفريقيا للشباب..الأشبال يواجهون الفراعنة في نصف النهائي
- 20:45من يكون الوكيل العام الجديد للملك رئيس النيابة العامة؟
- 20:33مذكرة تفاهم بين رئاسة النيابة العامة ونظيرتها بالرأس الأخضر
- 20:26عناية ملكية بالعنصر العسكري.. المصادقة على 4 مراسيم لتعزيز الجاهزية وتحسين الوضعية المادية لرجال القوات المسلحة
- 20:21تغييرات جذرية أقرها جلالة الملك بالإدارة المركزية والترابية
تابعونا على فيسبوك
اعتداء مدير على أستاذة يشعل غضب التربويين بفاس
تعرضت أستاذة تعمل في مدرسة ابتدائية تقع في منطقة "عوينة الحجاج" بمدينة فاس، أمس الثلاثاء، لعنف جسدي ومعنوي على يد مدير المؤسسة التعليمية التي تتبعها. وقد قامت الجهات الأمنية بفتح تحقيق قضائي لكشف ملابسات الحادث وأسبابه، بهدف اتخاذ الإجراءات القانونية المناسبة.
وفي سياق متصل كشفت مصادر تربوية، في تصريح إعلامي، أن تفاصيل الحادث تتعلق بنزاع شديد نشب بين الضحية ومدير المؤسسة التعليمية التي تعمل بها. وقد نشأ النزاع حول تعديلات في جدول الحصص، قامت المعلمة بإجرائها لتتمكن من العمل بالتزامن مع زملائها والتنقل معهم في سيارة أحدهم، وذلك حرصًا على سلامتها بسبب المخاطر المحيطة بالحي الذي تقع فيه المدرسة الابتدائية. إلا أن المدير لم يتقبل هذا التغيير، حيث قام بتوبيخ المعلمة، ثم تطورت الأمور إلى مشادات كلامية أدت إلى تعنيفها، مما أسفر عن كدمات في وجهها ورأسها، بالإضافة إلى صدمة نفسية عميقة، نظرًا لأن الاعتداء وقع داخل الفصل أمام أنظار حوالي 40 تلميذًا.
كما أكدت المصادر ذاتها، أن الأستاذة الضحية نُقلت إلى مستشفى الغساني بفاس لمتابعة حالتها بعد تدخل العناصر الأمنية وفتح تحقيق قضائي بإشراف النيابة العامة. وحالتها الآن مستقرة وتستفيد من الرعاية الطبية والدعم النفسي.
كما دعت ذات المصادر السلطات التربوية الجهوية والإقليمية إلى تحمل مسؤولياتها، وطالبت بعرض المدير على مجلس تأديبي وتطبيق العقوبات القانونية المناسبة. وأكدت دعمها للأستاذة المعنَّفة في مسارها القضائي لاستعادة كرامتها، مشددة على أهمية متابعة تطورات القضية وإجراءات المديرية والأكاديمية حيال هذا التصرف غير المقبول من أي إطار تربوي.
تعليقات (0)