- 11:06الخطوط الملكية المغربية وشركة الطيران "GOL Linhas Aéreas" تبرمان اتفاقية لتقاسم الرموز
- 11:03التشطيب على أمين نصرالله من المحاماة
- 10:51جلالة الملك يهنئ رئيس مجلس وزراء الجمهورية اللبنانية بمناسبة العيد الوطني لبلاده
- 10:43رغم الانتقادات..اللحوم المستوردة على موائد المغاربة
- 10:39قراءة في الصحف المغربية ليوم الجمعة 22 نونبر 2024
- 10:28اعتقال موظفين ومسيري شركات لتورطهم في تزوير وثائق تسجيل السيارات
- 10:02مندوبية التخطيط: تراجع معدل التضخم إلى 0.7 في المائة
- 09:42رحيمي يتفوق على صلاح في الأكثر تسجيلا للأهداف في عام 2024
- 09:32ثلاث سنوات سجنا للمتهمين بالتحرش بفتاة في كورنيش طنجة
تابعونا على فيسبوك
وزارة أمزازي تعيد إصدار لوائح الناجحين في الامتحانات المهنية
تفاعلت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، مع الأخبار التي تم تداولها مؤخرا على بعض مواقع التواصل الاجتماعي، حول نتائج امتحانات الكفاءة المهنية برسم سنة 2017، وورود بعض أسماء المترشحين الناجحين من هيئة التدريس في لائحتين للناجحين لفئتين مختلفتين، وعلى إثر ذلك أعلنت الوزارة التي يترأسها سعيد أمزازي في بلاغ لها صادر اليوم الاثنين 07 ماي الجاري توصل موقع "ولو.بريس" بنسخة منه، أن المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه، عمل على إعادة إصدار لوائح الناجحين في الامتحانات المهنية لسنة 2017 والتي تتعلق فقط بفئة الأساتذة دون أن تشتمل اللوائح على السلك الذي يزاولون به مهامهم الإدارية.
وحسب البلاغ ذاته فإن هذه اللوائح تتعلق بـ 10 أساتذة للتعليم الابتدائي، يتولون مهام الإدارة التربوية بالسلك الثانوي الإعدادي، بعدما اجتازوا بحكم المهام التي يزاولونا فعليا الاختبار الخاص بالتدبير الإداري والمالي للمؤسسات الثانوية الإعدادية، وأستاذ واحد للسلك الثانوي الإعدادي يزاول مهام الإدارة التربوية بالسلك الثانوي التأهيلي اجتاز الاختبار الخاص بالتدبير الإداري والمالي للمؤسسات الثانوية التأهيلية.
وأوضحت الوزارة في البلاغ ذاته أن ذلك جاء نتيجة الاختلاف الحاصل، بين الإطار الأصلي للمعنيين والسلك التعليمي الذي يزاولون به مهام الإدارة التربوية، بعدما وردت أسماؤهم عن طريق الخطأ في اللائحتين معا للناجحين.
وفي ختام البلاغ ذاته ذكرت وزارة أمزازي، أنه من أجل تعويض إمكانيات الترقية 11 المذكورة، تم تشكيل لجان للمداولات والتي ستقوم بتحديد 10 ناجحين جدد من أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي – الدرجة الأولى، بالإضافة إلى ناجحا واحدا جديدا من أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي – الدرجة الأولى، بالاستناد إلى الإطار الأصلي وباعتماد الترتيب حسب الاستحقاق.