مطالب بتعميم التربية غير النظامية للحد من الهدر المدرسي
وجه "طارق حنيش"، النائب البرلماني عن فريق الأصالة والمعاصرة، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد برادة"، حول تعميم برامج التربية غير النظامية للحد من الهدر المدرسي.
وأكد "حنيش" أن الهدر المدرسي لا يزال يشكل أحد أبرز التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية بالمغرب، حيث يغادر آلاف التلاميذ مقاعد الدراسة سنوياً لأسباب متعددة، من بينها الظروف الاجتماعية والهشاشة المجالية وضعف جاذبية بعض المؤسسات التعليمية، وهو ما ينعكس سلباً على مسار التنمية وفرص الإدماج الاجتماعي والاقتصادي لفئات واسعة من الأطفال واليافعين.
وأضاف النائب البرلماني، أن الوزارة اعتمدت منذ سنوات برامج التربية غير النظامية كآلية تربوية تهدف إلى إعادة إدماج المنقطعين عن الدراسة أو غير الممدرسين، سواء عبر إدماجهم مجدداً في التعليم النظامي أو توجيههم نحو مسارات التكوين والتأهيل المهني. غير أن استمرار ارتفاع معدلات الانقطاع الدراسي، خصوصاً في المناطق القروية والهامشية، يثير تساؤلات حول مدى نجاعة هذه البرامج وقدرتها على تحقيق إدماج فعلي ومستدام للفئات المستهدفة.
كما اعتبر أن هذا الوضع يفتح النقاش حول ضرورة توسيع نطاق برامج التربية غير النظامية جغرافياً وبشرياً، وتعزيز حكامتها وجودة التأطير التربوي داخلها، بما يجعلها رافعة حقيقية للحد من الهدر المدرسي بدل الاقتصار على معالجة نتائجه.
واستفسر "حنيش"، عن الإجراءات التي تعتزم الوزارة اتخاذها لتعميم هذه البرامج في مختلف الأقاليم والجهات التي تسجل نسباً مرتفعة من الانقطاع المدرسي، والآليات المعتمدة لضمان جودتها وتحقيق إدماج فعلي للمستفيدين، سواء داخل المنظومة التعليمية أو في مسارات التكوين المهني، إضافة إلى التدابير الرامية إلى تعزيز الشراكات مع الفاعلين الترابيين والجمعويين من أجل توسيع الاستفادة وتحسين مردودية هذه البرامج في الحد من الظاهرة.
-
16:13
-
15:44
-
15:13
-
14:47
-
14:22
-
13:44
-
13:13
-
12:50
-
12:42
-
12:12
-
12:00
-
11:42
-
11:12
-
10:44
-
10:13
-
09:44
-
09:09
