-
10:00
-
09:02
-
08:33
-
08:26
-
08:08
-
07:07
-
07:00
-
06:35
-
06:00
-
05:22
-
05:00
-
04:19
-
04:00
-
03:33
-
03:00
-
02:22
-
02:02
-
01:07
-
00:20
-
21:25
-
21:18
-
21:10
-
20:33
-
20:16
-
19:52
-
19:25
-
19:03
-
18:37
-
18:21
-
18:00
-
17:54
-
17:40
-
17:37
-
17:23
-
17:05
-
16:50
-
16:25
-
16:03
-
15:53
-
15:33
-
15:11
-
14:43
-
14:27
-
14:00
-
13:41
-
12:38
-
12:21
بطء إصلاح منظومة التعليم يسائل الحكومة
وجّه النائب البرلماني عن الفريق الإشتراكي "مولاي المهدي الفاطمي"، سؤالاً كتابياً إلى رئيس الحكومة "عزيز أخنوش"، بشأن البطء الملحوظ في إصلاح منظومة التعليم وضعف جودة التمدرس في عدد من جهات المملكة.
وأوضح "الفاطمي"، أن إصلاح التعليم يُعتبر من الأولويات الوطنية الكبرى، نظراً لدوره الحيوي كرافعة للتنمية والإرتقاء الإجتماعي. لكنه أشار إلى أن تقارير ومؤشرات متعددة تكشف عن بطء تنفيذ الإصلاح على أرض الواقع، مع بروز اختلالات واضحة في جودة التمدرس، سواء من حيث الاكتظاظ في الأقسام، أو نقص الأطر التربوية، أو ضعف البنية التحتية، أو محدودية التجهيزات البيداغوجية. وأضاف أن الآباء والمهنيين يشتكون من تفاوت مستويات التلاميذ وتراجع مستوى التعلمات الأساسية.
وساءل البرلماني، رئيس الحكومة حول تقييم الحكومة لتقدم إصلاح منظومة التعليم وفق أهداف القانون الإطار 51.17، والإجراءات الإستعجالية المعتمدة لتحسين جودة التمدرس في الجهات التي تعاني من ضعف الأداء التربوي. كما استفسر عن كيفية معالجة الخصاص في الأطر التربوية وضمان توزيع عادل لها بين الجهات، وعن التدابير المقررة لتسريع تأهيل البنية التحتية المدرسية وتحسين ظروف التعلم. وأخيراً، تساءل عن الآليات التي ستعتمدها الحكومة لضمان المساواة في جودة التعليم بين مختلف الجهات والفئات الإجتماعية.
