- 18:30بالأرقام.. الفواكه والخضروات المغربية تغزو السوق الإسبانية
- 17:46ممرضو وتقنيو الصحة يعتصمون أمام وزارة التهراوي
- 17:18أعلام فلسطين ترفرف بالمصليات تضامنا مع غزة
- 16:45الأرصاد الجوية تحذر من موجة الحر التي تضرب المملكة
- 16:18دبلوماسيون وأكاديميون يناقشون ببرشلونة نجاحة الحكم الذاتي
- 15:46متابعة.. انتشال الجثث الثلاثة من داخل صهريج مائي بمراكش
- 15:17تقرير: الناتج الداخلي الخام 1500 مليار درهم
- 15:00رابطة الليغا تكشف عن جدول موسم 2025/2026
- 14:44عيد الأضحى.. إقبال كبير على المدن السياحية بعد إلغاء شعيرة الذبح
تابعونا على فيسبوك
"إنوي" تعزز التعليم الرقمي بالمؤسسات المدرسية
وقع "شكيب بنموسى"، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، والرئيس المدير العام لشركة (إنوي) "عز الدين المنتصر بالله"، يومه الأربعاء 16 فبراير الجاري بالرباط، إتفاقية شراكة تهم تخصيص تبرع مكون من معدات تكنولوجية لفائدة المؤسسات المدرسية.
وذكر بلاغ لشركة "إنوي"، أن هذا المشروع يهدف إلى تعزيز التعليم الرقمي بصفته أحد الحلول لرفع التحديات الراهنة للمدرسة المغربية. مضيفا أنه من خلال هذا التبرع ترافق "إنوي" مجهودات الوزارة لتوفير ولوج متكافئ للتكنولوجيا الرقمية وتوفير بيئة محفزة للتعلم لكل التلاميذ.
وأورد البلاغ، أن الفاعل الشامل يهدف إلى المشاركة، بشكل فعال، في المجهود الوطني لدمقرطة الولوج إلى التكنولوجية الرقمية، وتسريع التحول الرقمي للمدارس، مع تشجيع الإستعمالات المفيدة والمسؤولة. مؤكد أنه على مر السنوات، أطلقت "إنوي" مبادرات من أجل التحول الرقمي للمدارس: خلال الظرفية الخاصة للأزمة الصحية، منح فاعل الإتصالات الولوج المجاني إلى منصة التعليم عن بعد "TelmidTICE".
وأشار المصدر ذاته، إلى أن عملية "الأقسام المتصلة بالأنترنت" مكنت من تجديد وتجهيز 20 قسما بحلول إتصالاتية ومعلوماتية في عدة مناطق من المغرب. وكشرط ضروري لتسريع الوتيرة الرقمية، قدم "إنوي" كل التكنولوجيات المتوفرة لتمكين ربط نظام التربية الوطنية بالأنترنت عالي الصبيب، على غرار برنامج شبكة "MARWAN"، الشبكة الجامعية الوطنية للصبيب العالي جدا والتي تربط اليوم 112 مؤسسة للتعليم العالي بالألياف البصرية لفائدة أكثر من مليون طالب.
وتندرج هذه الشراكة في إطار الرؤية الوطنية للتحول الرقمي للمدارس وكاستمرارية لجهود "إنوي" تجاه الأعمال الإجتماعية، خاصة في مجال التربية والتعليم والتي تشكل أهمية خاصة للفاعل الإتصالاتي.
تعليقات (0)