- 07:04صحيفة إيطالية: قضية الصحراء المغربية عرفت فصلاً جديداً بقرار بنما
- 06:29توقعات حالة الطقس ليوم الإثنين 25 نونبر
- 00:34قراءة في الصحف المغربية ليوم الإثنين 25 نونبر 2024
- 23:58تدشين أول مصنع لمجموعة MP Industry بالمغرب
- 23:52محمد خيي يفوز بجائزة أفضل ممثل في مهرجان القاهرة السينمائي
- 23:47وزير الصحة يدشن خمسة مراكز صحية جديدة بإقليم وادي الذهب
- 19:17الجمعية الوطنية لمربي الأغنام والماعز تمدد أجل الترشيح للمكلفين بالإحصاء
- 19:06بوريطة يدعو إلى معالجة اختلالات نظام التأشيرات الأوروبية بالمغرب
- 19:05جلالة الملك محمد السادس ضمن المدعوين لإعادة افتتاح كاتدرائية نوتردام
تابعونا على فيسبوك
أمزازي يستعرض التدابير المتخذة لمحاربة "الغش" في امتحانات الباك
كشف وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي سعيد أمزازي، خلال المجلس الحكومي المنعقد أمس الجمعة، برئاسة سعد الدين العثماني؛ عن التدابير التي تتخدها وزارته لمحاربة "الغش"، في غمار التحضير لإمتحانات الباكالوريا.
وتوقف أمزازي، عند المجهودات المرتبطة بمحاربة "الغش" في الإمتحانات، حيث تم إطلاق حملات تحسيسية لتوعية المترشحات والمترشحين بالعواقب الوخيمة للظاهرة وحثهم على التحلي بقيم النزاهة وتكافؤ الفرص، فضلا عن عدد من الآليات والإجراءات الرامية إلى تأمين نقل المواضيع، وتحصين فضاءات حفظها وكذا مراكز استنساخها بنظام آلي لمراقبة الحركية وتعطيل الإتصال بواسطة الهاتف داخلها. مؤكدا مواصلة اعتماد الفرق المتحركة المحلية الإقليمية لزجر "الغش" باستعمال الوسائط الإلكترونية، وإحداث لجان اليقظة والتتبع على الصعيد الإقليمي والجهوي والوطني لتتبع كل ما يتعلق بإجراء امتحانات الباكالوريا.
كما قدم وزير التربية الوطنية، المؤشرات الرقمية حول الترشيحات، حيث سيبلغ عدد المرشحين في دورة يونيو لهذه السنة 440 ألف مترشح بزيادة قرابة 10 في المائة مقارنة بالنسبة الماضية، وتمثل نسبة ترشيح الإناث 48 في المائة من مجموع المترشحين. في حين بلغت نسبة المترشحين الأحرار 23 في المائة من مجموع المترشحين، مقسمة بين 70 في المائة بالتعليم العمومي، مقابل 7 في المائة في التعليم الخصوصي. موضحا أن امتحانات الباكالوريا لهذه السنة تجري في إطار مواصلة تنزيل الرؤية الإستراتيجية 2015-2030 المتعلقة بالتعليم، خاصة ما يتعلق بالمشروع المندمج المتعلق بالتقويم والإمتحانات والتوجيه الذي من موجهاته تنويع العرض في الباكالوريا.