- 22:21برشلونة يتجاوز عقبة لاس بالماس بصعوبة ويواصل صدارة الدوري الإسباني
- 21:00انفجار شاحن هاتف ناقص الجودة يتسبب في مقتل 4 أطفال بتمارة
- 20:44الاتحاد يكتسح الهلال برباعية في قمة الدوري السعودي
- 20:20أتلتيكو مدريد يتصدر الليغا بثلاثية في مرمى فالنسيا
- 20:06أستون فيلا يتجاوز تشيلسي بثنائية أسينسيو في الدوري الإنجليزي
- 19:49أزيد من 50 مليون درهم لتمويل مشاريع تنموية بالقنيطرة
- 19:23أكادير تتصدر قائمة الوجهات السياحية المفضلة لدى البريطانيين
- 19:00“أنمال ن تمازيغت”.. برنامج لتعليم الأمازيغية بأسلوب عصري خلال رمضان
- 18:52البيضاء: توقيف مواطن فرنسي من أصول جزائرية موضوع أمر دولي بإلقاء القبض عليه من القضاء الفرنسي
تابعونا على فيسبوك
الحكومة تدرس الرفع من أسعار 186 كتابا مدرسيا
أفاد "مصطفى بايتاس"، الوزير المنتدب المكلف بالعلاقات مع البرلمان، الناطق الرسمي باسم الحكومة، خلال ندوة صحافية عقب الإجتماع الأسبوعي لمجلس الحكومة، يومه الخميس 09 يونيو الجاري، بأن طلب مراجعة أسعار الكتب المدرسية يهم فقط المستويين الإبتدائي والإعدادي.
وقال "بايتاس"، إن هذا الطلب الذي يعزى إلى اعتبارات تهم كلفة إضافية، خاصة فيما يتعلق بزيادة سعر الورق وكلفة الطباعة، "يهم فقط الكتب المدرسية للمستويين الإبتدائي والإعدادي، ولا يهم المستوى الثانوي". مضيفا أن مراجعة أسعار الكتاب المدرسي يهم 186 كتابا مدرسيا، غالبيتها يتم تحمل تكاليفها في إطار المبادرة الملكية "مليون محفظة".
وأشار المسؤول الحكومي، إلى أن الحكومة تلقت طلبا من الناشرين يتعلق بمراجعة أسعار الكتاب المدرسي وأخذت به علما، لكنها لم تتخذ بعد أي قرار بشأن هذا الموضوع.
وكان وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، "شكيب بنموسى"، قد دعا، يوم الإثنين المنصرم بالرباط، إلى الحفاظ على الأفضلية الوطنية، التي تم تفعيلها إبان جائحة "كوفيد-19"، في مجال نشر الكتب المدرسية، وذلك في سياق المطالب التي توصلت بها الحكومة من طرف الناشرين الوطنيين، لمراجعة أسعار الكتاب المدرسي.
من جهة أخرى، كشف "شكيب بنموسى"، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، في عرضه أمام مجلس الحكومة أمس، أن عدد المترشحات والمترشحين لخوض امتحانات الباكالوريا شهد زيادة بنسبة 8 في المائة.
وأكد "بنموسى"، على اتخاذ كل الضمانات الكفيلة بتنظيم هذا الإمتحان الوطني في جو من الشفافية والنزاهة وتكافؤ الفرص، بدءا من تأمين فضاءات الطبع والإستنساخ، ونقل المواضيع من مراكز التوزيع إلى مراكز الإمتحان، وصولا إلى عملية التصحيح ومسك النقط.
تعليقات (0)