- 21:28الركراكي يكشف سبب استبعاد حكيم زياش من قائمة الأسود
- 21:06الإعلان عن انقطاع الماء الصالح للشرب في 20 جماعة ترابية
- 20:35انعقاد الاجتماع الخامس للجنة العسكرية المختلطة المغربية – الموريتانية
- 20:26عاجل: السلطات الإسبانية تقبل مساعدة المغرب لتطهير المناطق المنكوبة
- 19:41الإعلان عن انقطاع الماء الصالح للشرب في 20 جماعة ترابية
- 18:50الحكم بحبس إمام عاشور لاعب الأهلي 6 أشهر بتهمة الاعتداء على رجل أمن
- 18:07مجلس عمالة الدار البيضاء يخصص 300 مليون سنتيم كمنحة إضافية للوداد والرجاء
- 17:41 3 لاعبين مغاربة ضمن قائمة ملوك المراوغات في الليغا
- 17:30تفاصيل جدول أعمال الحكومة
تابعونا على فيسبوك
"بنموسى" يجيب عن سؤال "تهميش" ملف الملحقين التربويين
فهد صديق
أفاد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "شكيب بنموسى"، في رده سؤال النائب البرلماني "أنوار صبري"، عن حزب "التجمع الوطني للأحرار"، بأن إحداث إطار المتصرفين التربويين من طرف الوزارة يدخل في إطار توجهاتها الرامية إلى الإرتقاء بالقيادة التربوة بالمؤسسات التعليمية، وجعلها قادرة على مواكبة كل أوجه التدبير بها سواء كان تربويا أو إداريا أو ماليا.
واعتبر "بنموسى"، أن الأصل في ولوج هذا الإطار هو ضرورة اجتياز مباراة ولوج التكوين الخاص بسلك الإدارة التربوية بنجاح، والتخرج منها بنجاح، أما إدماج الموظفين المزاولين حاليا لهذه المهام في إطار متصرف تربوي، فهو يبقى إجراء انتقاليا لملاءمة إطارهم مع مهامهم. مؤكدا أن إدماج هؤلاء الموظفين في إطار المتصرف التربوي يجد سنده القانوني في عدة عناصر أهمها: توفرهم على خبرة وتجربة في مجال الإدارة التربوية، خضوعهم لإنتقاء مسبق بناء على ملفات الترشيح يتقدمون بها، خضوعهم لتكوين نظري وميداني مصاحب لمدة سنة ينتهي بإقرارهم في المنصب أو عدم إقرارهم فيه.
وأشار الوزير إلى مهام الإدراة التربوية أصبحت محصورة على الأساتذة دون غيرهم، في حين أن مهام المسؤولية مفتوحة في وجه الجميع، لأن هدف الوزارة من إقرار متصرف تربوي هو خلق قيادة تربوية بالمؤسسات التعليمية، قادرة على التنزيل الأمثل لمضامين الإصلاح التربوي والقانون الإطار... وبناء عليه، واعتبارا لهذا الإختلاف بين الوضعيتين فإنه من غير الممكن إدماج المسؤولين في إطار متصرف تربوي، على أنه بمقدور أطر الإدارة الذين يزاولون بصفة فعلية مهام الإدراة التربوية، والمتوفرين على أقدمية أربع سنوات على الأقل في الدرجة الموازية لدرجتهم الأصلية، التعيين في إطار متصرف تربوي وذلك ابتداء من فاتح شتنبر 2016، وفق ما تم إقراره في المرسوم رقم 2.22.69 بتغيير وتتميم المرسوم رقم 2.02.854 بتاريخ 8 ذي الحجة 1423 (10 فبراير 2003) الذي صادقت علية الحكومة خلال مجلسها الحكومي المنعقد بتاريخ 10 فبرير 2022.
وخلص وزير التربية الوطنية، إلى أن مشروع المرسوم الجديد يقضي بتحديد شروط الولوج إلى مسلك الإدارة التربوية بالمراكز الجهوية لمهن التربوية والتكوين؛ تعيين خريجي مسلك الإدراة التربوية في الدرجة الأولى (السلم 11) من إطار المتصرفين التربويين؛ تعيين خريجي سلك تكوين أطر الإدراة التربوية وأطر هيئة الدعم الإداري والتربوي والإجتماعي -مسلك تكوين أطر الإدراة التربوية-) برسم سنوات 2015 و2016 و2017 و2018 و2019 و2020، في الدرجة الأولى، (السلم 11) من إطار متصرف تربوي ابتداء من السنة الأولى الموالية لمزوالتهم لعملهم.